為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園保育教育評估指南》的相關精神，促進教師深入掌握語言領域的核心價值和實施策略，進一步優化語言教學活動，提高學前教師教育教學整體水平，3月10日，曲阜市學前語言領域教學研討會在春秋小學附屬幼兒園舉行。

市教師教育中心學前教研員魏運玲主任、各市直、鎮街幼兒園園長、學科中心組成員、全市中青年骨干教師及科學領域小組成員近百余人參加此次活動?；顒佑汕肥袑W前學科中心組成員陳琳老師主持。  

專題講座，指明方向?；顒邮紫扔汕肥袑W前學科中心組成員、尼山鎮中心幼兒園的蘇敏進行了《3-6歲兒童學習與發展指南》語言領域目標解讀。蘇老師從大、中、小班的語言領域目標進行深入淺出的解讀，語言生動，條理清晰，結合大量生動形象例子，為教師指明了方向，提供了堅實的理論基礎。

 觀摩教學 示范展示。四位老師分別執教了觀摩課。第一節有曲阜機關幼兒園劉瀟然教師執教大班語言領域活動《西瓜船》。整個故事畫面形象、生動，情節豐富且起伏跌宕，十分符合大班下學期幼兒的認知水平和理解水平，通過故事卡片讓幼兒的創造性排列圖片和講述，充分鍛煉了幼兒的想象能力和創造能力，能夠給幼兒帶來美的欣賞和開心的感受。

過程中幼兒自始至終興趣盎然，能夠主動跟隨教師發現情境中的問題，并通過小組合作操作來解答問題，氛圍輕松愉快。

第二節是魯城街道中心幼兒園劉玉執教的中班語言領域活動《春天的電話》，故事的結構清晰，角色生動形象，情節對話形式雖反復，但語言內容豐富有趣，非常適合中班幼兒學習。可以幫助幼兒了解動物的生活習性和春天的基本特征。

第三節是春秋小學附屬幼兒園顏芳執教中班語言領域活動《桃花瓣兒》，老師借助語言和動作帶領幼兒感受桃花的優美意境，并通過圖片中的小故事引導幼兒細心觀察，并讓幼兒自己說出圖片中他所認為的故事，環節生動有趣，幼兒的回答也令人忍俊不禁，場面十分活躍。不僅提高了幼兒的觀察能力，還增強了想象能力和語言表達能力，讓幼兒樂于傾聽并學會講故事。

第四節是尼山鎮中心幼兒園王鴻月執教中班語言領域活動《云彩和風兒》。這是一首非常優美的散文詩，它將大自然中的云彩和風兒，通過擬人的方式進行了表現，形象、生動地描繪出云彩千變萬化的景象。通過教師引導，幼兒能比較清晰、完整地朗誦散文詩，在觀看課件、學習散文詩和學做風吹云彩變的游戲時，幼兒能體驗到云彩不斷變化的樂趣。

反思交流 共同學習。教學活動結束后，四位教師小組，分別進行了說課并對自己園的教學活動進行了反思。

最后魏運玲進行了評課。她指出語言領域的教學絕非如我們所想那般簡單，對幼兒教師的整體素質要求很高，同時也指出幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期，讓所有老師對語言教學活動有了新的認識。